为进一步落实《关于印发寿县教育系统“师德巩固年”活动实施方案的通知》精神，加强教师职业道德建设，增强全体教师的服务意识、敬业意识，提高我校教师的整体素质，特制订本方案。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性，在教师队伍中牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在我校营造“依法执教、为人师表、敬业奉献、团结协作、热爱学生”的良好职业道德氛围，形成教师职业道德建设常抓不懈的长效机制。
二、总体目标
在“师德师风建设年”的基础上，进一步开展“师德师风巩固年”活动，在全校教师职业道德素质明显提高，敬业奉献，教书育人，遵纪守法，并建设与我县社会经济发展相适应的教师职业道德体系，造就一支高素质的教师队伍。重点解决好以下五个方面突出问题：一是事业心和工作到任心不强；二体罚或变相体罚学生；三是“以教谋私”或“有偿家教”；四是个别教师违纪违法问题。
三、组织机构
成立师德师风建设工作领导组，切实加强教师职业道德建设民。
组 长：李传同
副组长：林伟 沈小利 宋贵德
成 员：李传林 徐卫兵 张 力 于 满 陶 军 陶应成
黄正保 黄 杏 陶****** 顾承敬 沈 云 贾荣信
张建平 马从平 张多江 李德刚 赵德军 王彦霞
楚登理 余茂淮 房 明 陈 正
办公室设在工会，林伟兼任办公室主任，魏明辉、高乃明为成员。
四、活动内容
（一）制定一套师德规范。
针对当前教师队伍中比较突出的几个问题，在教师中严格师德规范要求，逐步把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动。实行教师职业道德建设“一票否决”，把师德建设作为教师职称评聘、录用辞退、晋职晋级、奖惩管理的重要依据。
（二）开展师德讨论。
举办“以人为本，严谨治学，敬业奉献”为主题的师德研讨会，就“弘扬为人师表师德风尚”、“以德治教与师德建设”、“道德与青年教师发展”、“学科教育渗透德育”等论题展开深入探讨，邀请部分教师、学生家长就师德建设的现状及如何加强和改进师德建设展开讨论。
(三)组织一次专题报告会。
邀请本校师德建设先进分子以师德建设为主题，为全校教师开展一场专题报告会。通过互相交流和学习，使教师思想道德水平和业务素质得到一定程度的提高，从而树立良好的师德典范。
(四)完成一次考核。
在师德建设过程中，采取问卷调查和座谈会等形式，开展学生、家长、社会评议教师师德活动，将评议结果作为考核的依据，并聘请一批师德行风监督员，常年对师德行风状况进行督查，在此基础上，对教师职业道德建设进行一次年度量化考核，对教师职业道德情况进行考核评比，以发扬先进，激发教师以德修身，以德育人的积极性、主动性和创造性。
五、方法和步骤
活动将分为四个阶段：
(一)宣传发动阶段：(2007年6月1日至6月30日)。在全校召开师德建设动员大会，部署活动的开展。同时，利用学校网页、校园广播等宣传媒体，在学校大造舆论声势，形成浓烈氛围，使广大教师提高对当前开展师德建设必要性和紧迫性的认识。
(二)学习教育阶段：(2007年7月1日至10月31日)。这一阶段主要是组织广大中小学教师进行学习教育，开展大讨论，交流学习心得体会，评选师德建设先进典型。这个阶段是整个活动的重点。
(三)查摆评议阶段：(2007年11月1日至11月30日)。各教研组对照师德规范和上级要求，以组织讨论为主，采取个人查摆和师生评议相结合的方法，查问题，找原因，理清整改思路。通过对照检查，使教师对当前师德师风存在的问题及产生问题的原因进行认真分析研究，对当前师德师风状况进行一次全面深入的反思。
(四)建章立术阶段：(2007年12月1日至12月30日)。这一阶段主要是总结师德建设巩固年活动成效和经验，逐级进行检查验收，对存在的问题进行整改，建立正常化、制度化的师德建设长效机制。
六、总体要求
(一)提高认识，加强领导。各位教师要提高对教师职业道德建设重要性和紧迫性的认识，把教师职业道德建设纳入重要议事日程，切实把师德建设作为一项重要工作来抓。要成立“师德建设巩固年”专项工作组，由校长亲自抓，并结合实际情况制定我校教师职业道德建设实施细则，抓好教师职业道德的学习教育和管理工作。
(二)认真组织，工作落实。按照“师德建设巩固年”活动方法和步骤的要求，根据各位老师的工作计划，认真组织实施，通过会议、广播、墙报等形式大力宣传，引导所有教师认真思考自身职业道德实践情况，自觉参与“师德建设巩固年”活动，提高自身道德修养。
(三)健全制度，规范管理。通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善教师师德管理各项规章，加强教师师德管理并建立学校师德建设情况通报制度，及时发现教师中存在的问题，并将开展情况及时报县教育局。