平稳过渡是关键、题型凸显全国卷

——  2015年安徽省《考试说明》解读

 

    一、2015年《考试说明》总体印象

    稳：《考试说明》中的命题原则、考核目标与要求没有发生变化，这说明2015年高考历史命题方向不会有大的变化。在2016年将回归全国卷，也就是说今年可能是我省最后一年实行自主命题，确保平稳过渡，应该是命题者需要考量的一个现实问题。

    新：在“题型示例”上，集中选取了历年全国卷、安徽卷和其他省份（京江浙沪粤鲁川）的优秀试题，列出各地的优秀例题，给高三备考一个参照标本（高考命题一般不会超越样题所提供的基本形式和难度）

 

    二、2015年《考试说明》的具体变化

    1.考试范围变化：

    没有增加新的内容。
    必修部分：删掉“相对论、量子论”。
    选修部分：删掉“王安石变法、英国议会与国王的斗争”
    教材中不需要复习的内容包括：
    （1）马克思主义诞生、巴黎公社。
    （2）相对论、量子论。
    （3）19世纪以来的世界文学作品。
    （4）王安石变法。
    （5）英国议会与国王的斗争。

     2.题型示例的变化：

    题型示例总量不变，但有所调整：

    （1）选择题示例更换了6道，非选择题示例更换了4道。多为2014年高考新题和全国卷试题。在题型示例里以安徽卷为主,选择题占5道,非选择题占2道，充分彰显安徽自主命题的特色。选择题例题更以图表题为主，占8题（6图、2表），

    （2）全国卷例题明显增多, 2014年全国卷选择题有3道，非选择题4道，2015年非选择题仍保持在4题，而选择题却增到7题。

    （3）主观题例中考查学科素养、学科能力、史学方法、研究性学习和开放性试题明显增多，如例2、3、4、6、7、10、11、12），占了例题的三分之二，考查重点可能是从能力考查向历史素养考查转变。所以对相关题型的特点和解法加以认真研究。

 

    三、2015年高考备考策略

      1．以课本为主、夯实基础

尤其对那些知识易混点、交叉点和易漏点，要多多关注，不要离开课本。注重对知识要梳理、归纳、总结，对基本概念、历史的阶段特征，注意对古代中外的横向和纵向对比。

     2.要研读例题

题型示例会透露出组织者的选题意图和命题动向，特别需要对安徽题和全国卷题目进行仔细分析，如安徽卷中图表材料的运用。而全国卷历史试题则比较平实，选择题多运用文字材料来创设情境，非选择题以长视野、小切口、深分析题；或者是以全视野、大主题、深分析,答案开放,注重探究的题型，已成为全国卷最大的亮点。总之，全国卷试题立意高远，难度系数高，能力、素养考查更加充分，在如今过渡阶段更具借鉴意义。

    3.加强做题训练

必要的训练是巩固知识、提高成绩的手段之一。但不可陷入“题海战术”，备考中做题应少而精，要注重试卷的质量，训练中首选安徽近六年高考真题研究和全国卷试题。对每一道题目要搞懂。同时对开放性试题也要加强训练，通过训练，培养思维习惯和答题规范性。