为做好六安市2015-2016学年度高中教师“有效学习评价”专题远程培训，提升培训质量，特制定本考核实施方案。
一、考核原则
采取形成性与终结性评价相结合、线上与线下评价相结合、机器评价和人工评价相结合、合格性评价与激励性评价相结合的综合考核方式，考核评价贯穿培训全过程，突出绩效评价，鼓励参训教师参加教研活动，注重发挥参训教师的主动性和积极性，促进学习成果用于教学，做到训教合一。
二、考核内容与要求
考核采用积分制，考核内容为课程学习、学科作业、互动交流三部分，总积分达到60分方可结业，其中课程学习、学科作业为基本考核项，两项必须达到基本考核要求。具体考核内容与要求如下：
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考核
内容
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考核要求
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积分办法
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备注
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课程
学习
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课程学习时间不少于1080分钟，其中必修课不少于405分钟。
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（1）总学时和必修课学时均达到任务要求，计40分，否则无积分；
（2）完成学习时间总和超过年度学时要求的部分，按每学时1分计算积分，课程学习积分封顶值为45分。
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课程学习为基本考核项，总学时和必修课学时都要完成学习任务，否则不予结业。
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学科
作业
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本学年度仅布置一次学科作业，参训教师须在规定时间内完成作业，且被批阅为“合格”以上
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（1）专家评价：作业被批阅为“合格”计20分；作业被批阅为“良好”计25分；作业被批阅为“优秀”计30分。
（2）参训教师互评：参训教师对学员提交的作业进行互评，互评分为5个等级： 0分、2分、4分、6分、8分，互评的平均得分计入被评价学员的学科作业积分。
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学科作业为基本考核项，必须达到“合格”以上，否则不予结业。
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互动交流
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学科文章
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参训教师在“学科文章”区发表本学科领域的原创性文章。
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（1）专家评价：被学科辅导专家推荐为优秀的文章每篇计10分；
（2）参训教师互评：参训教师可对发表的文章进行互评，互评分为5个等级： 0分、2分、4分、6分、8分，互评的平均得分计入被评价学员发表的文章积分，个人发表的全部文章积分累加计入互动交流积分。
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******主帖
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在学科******、班级******或区域研修社区发表主帖
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（1）专家评价：被学科辅导专家、班级辅导者或区域管理员置顶或加精的主帖，每帖计5分。
（2）跟帖：被其他用户跟帖5次以上（包括5次）主帖，每帖计2分。
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共享资源
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在“资源共享”区上传学科教学资源
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（1）专家评价：被学科辅导专家推荐的共享资源，每件计5分。
（2）参训教师评价：参训教师可对共享的资源进行互评，互评分为5个等级：0分、2分、4分、6分、8分，互评的平均得分计入被评价学员共享的资源积分，个人共享的全部资源积分累加计入互动交流积分。
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三、有关注意事项
1.请参训教师阅读主页上的“操作指南”，正确操作完成学习任务。
2.请参训教师注意查看主页及平台内各项通知公告，及时完成各项学习任务。
3.请参训教师对照本方案和学习任务单中的相关数据，以免错过学习。
4.安徽省中小学教师教育网将结合参训教师的考核计分、在教师工作坊和线下校本实践研修活动中的学习情况评选出年度优秀学员。