12月22日晚，我校邀请了深圳道弘教育集团特级讲师孙剑先生为我们进行了题为《执行力与学校发展》的讲座，我校100余名教师有幸在现场聆听了报告。
孙剑是道弘教育“和谐校园”全国万千学校巡回演讲团成员之一，在两个多小时的报告中，他深入解析了执行力的涵义，执行者的五大误区、什么是创新、优秀团队的特征、教职人员应具备的三种能力和教育工作者应具备的“六心”：爱心、公心、责任心，宽容心、平常心、律已心。孙先生还特别介绍了杰克·韦尔奇·黑茨教授和柳佳志等当今大家的管理理念。阐释了哈佛大学和西点军校的传世教育理念，并响亮提出：没有完美的个人，只有完美的团队！
此次讲座内容深广，观念时尚，可行性强，令我们受益匪浅，感受最深的有以下几点：
一、要有目标意识，学会自我反思
之前，繁重的工作压力总使我们部分同志不知所措，每天忙得不亦乐乎，但又不见效果。因而时常感慨自己是漫无目的，盲目行事。在教学过程中，每上完一堂课，有时即便能觉察到存在一些问题，但课后却没有及时、细致地去反思。因此，总觉得自己的教学能力是踌躇不前，百思不得其解后，便又习惯性地选择了忽略。
然而，在讲座中孙先生说过这样一句话：你不处理问题，问题就会处理你。因此，要求我们对自己长久以来所养成的那种忽略问题的习惯进行深刻地总结，并且认识到无论做什么事情，首先应锁定目标，尽最大努力去做，未达到目标时则要反思，想出解决办法并实施，不达目的，永不放弃。“每天进步1%”这将会成为自己成功地做好每一件事必不可少的基石。
二、要有责任意识
“教师的工作是一份‘良心活’”一个对学生没有责任心的教师，不是一名合格的教师。我们对学校工作也要有责任心，增强主人翁意识。无论做哪项工作，心中应多想着学校，团结一心，认真负责，学校的荣誉高于一切，追求结果和完美，努力提升自身素质，为学校的发展尽职尽责，全力以赴。“责任创精品，诚信筑丰碑。”我们要把学到的运用到实际工作中去，学以致用才最重要的。同事之间沟通互动，集体协作，形成一个积极向上、和谐共处，具有战斗能力的团队。
三、树立终身学习理念，做学习型教师
随着教育改革的深入和发展，时代赋予每个教育工作者更高的目标和更新的教育任务，教师的教育教学观念是课改成败的关键，而形成新的观念，只有靠不断地学习与探索。这就要求我们每个教师在自己的工作中不甘平庸。而知识奠定了教师教学行为的底气。有了底气，才可能在课堂上显示出沛然大气，才可能在教育教学中体现出智慧和机智，也才能以不变应万变。所以，努力做一名学习型教师也是每个教师必然的选择，新时期的教师，更是一名学生，一名永远的学生！只有树立终身学习理念，做学习型教师，不断更新教育理念和提高业务素养、不断开拓创新，才能掌握教育发展的主动性，充实和超越自我，提高教育教学执行力。
此次学习，使我们的思想、理念都提升到了一个新的高度。在教育市场竞争日益激烈的今天，我们一定会本着对学校负责，对社会负责、对学生负责的原则，做一名优秀的教育工作者。（张力）
