科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。学习实践科学发展观，必须谋划好学校的发展。教师是学校的第一资源。寿县二中在学习实践科学发展观活动之中，把打造名师工程放在第一位，高举教师发展的大旗，努力推动教育教学质量的快速发展。
1、展示名师风采 学习先进人物
学校从在职371位教师中，按照德、能、勤、绩几个考核标准遴选出60位名师，这其中有省级优秀教师3名，特级教师1名，市级师德标兵4名，市级学科带头人1名，市级骨干教师3名，市级教坛新星5名，县级教坛新星22名，县级学科理事34名。在校园网上和校园的醒目位置开辟专栏，刊登他们的大幅彩色照片，并召开先进教师事迹报告会，介绍他们的先进事迹，推广他们教育教学的先进经验，力求提高全体教师的思想业务素质，在全校上下形成人人学习先进，个个争当名师的风纯气正的氛围。最近捷报频传，余安淮老师在全市优质课竞赛中，荣获全县第一名。在全省中学生化学、生物、数学竞赛中，化学学科王彦霞老师辅导的学生有六人获得奖项，其中县级一等奖1人，并代表六安市参加全省复赛，县级二等奖1人，三等奖4人；生物学科获县级一等奖2人。三等奖10人；数学学科有1人获县级一等奖。
2、实施优质课工程 实现资源共享
从2009年开始，学校组织全校优秀教师上优质课。目前，已经付诸实施的是高三备课组长的优质观摩课。要求每位授课老师课前按规范要求设计出教学详案，打印分发到每位听课教师手中，分管领导和同组老师必须参加。听后及时评议，再把修改后的教案送传到校园网上。学校力争用二到三年时间，将优秀教师的高中所有课程都录制成课堂实录，制成光盘，实现资源共享的目标。
3、开展课题研究 实施名牌战略
今年我校成功申报了9个课题，其中有题为《农村留守高中生网络心理研究与对策》的国家级课题，有题为《生物课堂中的有效教学的研究》、《高中地理动态教学模式研究》的省级课题，还有6个市级教研课题。目前这些课题都在有条不紊的研究实施之中。学校力争通过名课题推出名师，通过名师打造名校，全面实施寿县二中的名牌战略。
﹙寿县二中 吴骧﹚