指导思想：以科学发展观为指导，进一步完善内部管理体制，提升管理水平；进一步强化教学措施，提高高考和学业水平考试质量；进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；进一步强化安全责任，确保学校安全万无一失，努力办人民满意的教育。
奋斗目标：高考质量稳步提高，名牌院校实现新突破，重点本科和三本上线率明显提升；高中毕业学业水平各科成绩合格率、及格率、平均分均达到全市市级示范性高中前列；安全工作制度全面落实，校园安全万无一失；教育科研的前瞻性、实效性不断增强；各类考核工作进一步规范；体、艺、卫工作深入开展；学校对外宣传力度进一步加大。
一、基本情况
本学期，我校共有79个教学班，学生5282人，在职教职工368人。其中：高一年级28班，1792人；高二年级25班，1770人；高三年级26班，1720人。教学共分南北两校区进行，南校区32个教学班、北校区47个教学班，高一在南校区，高二、高三在北校区。
二、重点工作
1、确保现有优势，努力实现高考质量的新突破
要继续发扬过去的好作风，采取过去的好方法，推广过去的好经验，同时，分析查找过去工作中存在的问题与失误，并努力加以改正。要进一步强化目标管理和过程管理，通过细化和分解高考指标，明确各层次班级、各任课教师的高考指标任务，使年级组、班级、教师的任务更加清楚。形成学校领导、年级组主任、备课组长定期分析研究高三教学工作长效机制，对高三教学工作实行全程监控，把教学的失误控制在最小限度。
切实加强教学过程的宏观与微观管理，促使整个高三教学工作紧张、繁忙、有序、高效的展开；认真组织每月一次的诊断考试，做好全面细致的卷面分析，认真组织开好各阶段的质量分析会，制定务实的改进措施，力争使每次诊断考试都能对高考复习起到有效的推动作用。认真搞好高考信息和试题收集工作，准确把握2011年的高考命题动向，通过多种渠道及时捕捉最新的高考命题信息，及时搜集到最准确、最有效的模拟试题，科学的引导高三教师搞好二轮、三轮复习教学。
狠抓班风学风建设，使每个班级都形成浓厚的学习氛围，充分调动学生的学习主动性和积极性，促使学生明确目标、全身心地投入学习。采取有效措施，进一步加大现有尖子生的培养力度和以往考取名牌院校学生的宣传力度，不断增强广大同学的竞争意识和进取精神，为实现名牌院校和高考质量的新突破奠定良好基础。
2、采取得力措施，切实提高师生思想政治工作水平
要以师德建设和问题学生帮教为重点，切实提高学校思想政治工作水平。一要以制度落实为重点，加强教职工管理教育，严肃教职工工作纪律。二要以师德建设为重点，引导全体教师认真遵守《教师职业道德规范》，不断提高自身师德修养，严格要求自己，努力树立良好的教师形象。三要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，针对学生思想道德水平不高、个别学生还出现违法违规等问题，不断加强学生的遵纪守法教育、行为养成教育、诚信教育、理想信念教育、立志成才教育和团员意识教育，促使学生思想道德水平不断提高。四要通过进一步强化年级组和班主任管理职责，通过开展专题教育和个别引导，严防学生发生违纪违规甚至违法犯罪的行为。
3、强化工作措施，努力提高教师队伍整体素质
要继续按照《寿县二中管理规范》，有步骤、有重点、分层次抓好青年教师培养工作。深化校本培训，完善青年教师培养的检查和考核机制，抓好以教学基本功、教学技能、业务知识、教育科研、班主任工作、新课程标准等为主要内容的教师培训。采取外出观摩学习、开展专题讲座、撰写学习笔记、参加高三月考、深入课堂听课、做复习资料习题等形式，督促青年教师尽快提高业务素质，努力形成青年教师成长与发展的良性梯队。
4、狠抓薄弱环节，切实提高教育科研的水平和层次
要立足校情，积极学习省内外名校经验，以具有前瞻性、实效性的教研课题为依托，狠抓校本培训和校本研究，找准教育科研与教学工作的结合点，突出教育科研工作的实效性，切实提高教育科研的水平和层次。继续强化广大教师向科研要质量、向科研要效益的教学意识，切实把教学工作转移到依靠教育科研提高教学质量的轨道上来。
三、主要措施
1、严格执行上级文件精神，最大限度的调动广大教师教书育人的工作积极性、主动性和创造性。
2、提高课堂教学效率，夯实基础，课堂教学真正做到堂堂清、段段清、节节清。在重点强化高考学科教学的同时，切实做好培优补差辅导工作。
3、重视青年教师的培养。针对我校中青年教师比较多的实际问题,加快青年教师的培养.在各年级教师配备上,在保证毕业班教学质量的前提下,同年级同学科实行中青年教师的优化组合,通过“一帮一”活动的开展,加强“传、帮、带”使青年教师迅速成长。
4、以听评课活动为主要载体，提高教科研工作的实效。重点研究教学实际问题，积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力，进一步落实领导听评课制度，深入教学一线，深入课堂，及时了解教师课堂教学情况，及时发现问题、分析问题，并帮助相关教师制定出切实有效的整改措施，进一步增强教学管理的针对性。学校要求每位老师每周都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数，教龄在3年(含3年)内的青年教师不少于20节，学校领导、教研组长、指导教师不少于20节，其他教师不少于10节。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的建设，在总结以往青蓝工程的基础上启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的新的青蓝工程活动。开展“四课活动”，即开展展示课、汇报课、达标课和精品课，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。
5、狠抓教学常规,落实《教学常规管理细则》。完善检查评比制度。严格执行检查评估办法，由校长室、教导处、年级组、教研组组成常规检查组,不定期抽查及定期检查，规范教学常规。
6、加强作业研究，切实减轻学生负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据教学大纲和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。
7、以“爱我二中”为主题,提升全体教职员工的集体荣誉感。营造三大氛围:敬业精业的工作氛围、民主和谐的人际氛围和丰富多彩的生活氛围。树立“全校一盘棋”的思想,树立“校盛我荣,校衰我耻”和“内练功夫,外树形象”的意识,信守以质量求生存的办学理念,群策群力,加速形成共同的价值观,促进学校的可持续发展。加强校园文化建设,树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风,营造讲大局、讲奉献和“用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛围。
本学期共20周，期中考试时间为第10周，期末考试在第20周。